Впливові жінки у світі психології

женщины в мире психологии
Alina Vilchenko

Всього кілька століть тому жінки прирівнювалися по статусу до домашніх тварин або зовсім до меблів. Але, попри всі перешкоди, навіть у найскладніші часи жінки добивалися великих успіхів і вносили великий внесок в розвиток тієї чи іншої галузі, включаючи психологію. На початку 20 століття в США жінки становили лише 10% від числа фахівців у сфері психології, але це зовсім не означає, що вони були не здатні займатися наукою.

Напередодні 8 березня - Міжнародного жіночого дня ми розповімо про жінок, які присвятили своє життя вивченню внутрішнього світу людини, всупереч дискримінації та різним перешкодам. Їх імена тепер стоять на рівні з іменами таких чоловіків, як Зигмунд Фрейд, Карл Густав Юнг, Берес Скінер та інші.

Божович Лідія

работа психолога
Лидия Ильинична Божович

Лідія Іллівна Божович народилася в 1908. Вона увійшла в число видатних радянських психологів. Уже в юному віці Лідія стала ученицею психолога Льва Виготського. Своє перше експериментальне дослідження з психології наслідування вона провела під керівництвом свого вчителя. У 20-30 роках увійшла до складу п'ятірки найближчих московських учнів Виготського.

Основним колом інтересів Божович стала дитяча психологія. Вона працювала завучем у психоневрологічній школі-санаторії та в Академії комуністичного виховання на кафедрі психології. Лідія Божович написала праці з проблем розвитку особистості дитини, формування її мотивації, з експериментального дослідження афективних конфліктів, самооцінок і динаміки рівня домагань в дитячому віці, особистісної спрямованості, умов формування гармонійної особистості та про багато іншого. Також жінка захистила кандидатську дисертацію з проблем засвоєння орфографії. А в роки Великої вітчизняної війни завідувала відділом трудотерапії евакогоспіталю № 3880. Лідія отримала  звання професора і доктора психологічних наук.

Зінченко Тетяна

психолог
Татьяна Петровна Зинченко

Тетяна Петрівна Зінченко займалася дослідженнями когнітивних процесів, пам'яті та уваги. Вивчала процеси селективної інтерференції в структурі уваги. Захистила докторську дисертацію на тему «Функціональна структура впізнання». У своїх дослідженнях показала специфічність формування когнітивних карт в контексті вирішуваних індивідом завдань, пов'язаних з професійною, операторською, діяльністю. 40 років пропрацювала на факультеті психології Санкт-Петербурзького державного університету. Стала членом Нью-Йоркської академії наук і членом Європейської Асоціації когнітивної психології. Брала участь в дослідженні ефекту Струпа - затримці реакції при прочитанні слів, коли колір слів не збігається з написаними словами. Там вона довела, що вираженість ефекту залежить від характеристик відповіді, що вимагається від випробуваного.

Зінченко розробила метод вирішення завдань професійної психодіагностики. Назва якої Автоматизована система професійної психодіагностики. Так само як і її попередниця отримала звання професора і доктора психологічних наук.

Маргарет Флой Уошберн

психологии
Маргарет Флой Уошберн

Маргарет Флой Уошберн стала першою жінкою, яка отримала ступінь доктора наук в області психології. Її ще знають як перша жінка-лікар з психології. Вона не була прийнята в Колумбійський університет, оскільки була жінкою. Але, це не зупинило молоду особу, і вона стала першою випускницею Едварда Тітченера - англо-американського психолога-експериментатора. Саме під його керівництвом вона провела своє дослідження. До кола її інтересів входили процеси пізнання та основні фізіологічні процеси у тварин. У 1908 році Маргарет опублікувала свою найважливішу книгу "Дух тварин: книга про порівняльну психологію". Її роботи мали великий вплив на розвиток порівняльної психології.

Попри те, що вона жила в час, коли жінкам часто відмовляли в посадах через гендерну ознаку, вона змогла досягти успіхів у дослідницькій діяльності та стати відомим автором і лектором.

Бюлер Шарлота

женщины
Бюлер Шарлотта

Шарлотта Бюлер - німецька психологиня, доктор філософії й фахівець з дитячої психології. Вона була ученицею засновника феноменології Едмунда Гуссерля. В області психології мислення, а також в дитячій і юнацькій психології, вона провела серйозні дослідження. Під її керівництвом були розроблені методи точного спостереження за раннім дитячим розвитком. У наш час досі в психодіагностиці використовуються створені Бюлер і Гетцер тести для дошкільнят. Шарлотта Бюлер сформулювала ідею про багатофазність життєвого шляху людини, де поняття фази вказує на зміну напрямку розвитку.

Бюлер очолила Асоціацію гуманістичної психології, створену спільно з Карлом Роджерсом і Абрахамом Маслоу. Її дослідження у сфері генетичної персонології стали зачатком західної гуманістичної психології. Шарлоту по праву можна вважати одним з найбільших фахівців з проблеми індивідуального психічного розвитку людини протягом всього його життя.

Хорні Карен

Хорни Карен

Одного разу Фрейд заявив, що для жінок характерна так звана "заздрість до пеніса", на що Карен Хорні відповіла, що чоловіки страждають від "заздрості до матки". Карен Хорні - американський психоаналітик і психолог. Стала відома завдяки своєму внеску в розвиток жіночої психології. Також вона відома як одна з ключових фігур неофрейдизма. Жінка найбільше акцентувала свою увагу на вивченні впливу навколишнього соціального середовища на формування особистості. У своїх ранніх роботах Хорні висунула положення про те, що динамічним центром неврозу є суперечність між несумісними невротичними тенденціями особистості. У своїй пізнішій роботі "Самоаналіз" вона назвала ці захисні тенденції "невротичними схильностями".

Ця теорія, разом з упевненістю в тому, що люди цілком здатні контролювати своє психічне здоров'я, зробила її одним з найвпливовіших психологів свого часу. До того ж саме її роботи допомогли привернути увагу до жіночої психології.

Анна Фрейд

Фрейд
Анна Фрейд

Прізвище "Фрейд" знає кожна людина, яка хоч трохи поринала у світ психології. Безсумнівно, Зигмунд Фрейд був видатним психоаналітиком. Однак його дочка Анна Фрейд ані трохи не поступилася своєму відомому батькові. Крім того, що вона продовжила розвивати його ідеї, вона ще й розробила свою власну концепцію - дитячий психоаналіз. Поряд, з уже знайомою нам Мелані Кляйн, вона вважається засновником даного психоаналізу. Анна Фрейд внесла великий внесок у сучасне розуміння дитячої психології та розробила різні методи лікування дітей.

Їй належить загальновизнаний опис захисних механізмів. Вона також зробила внесок в розвиток егопсихології та вплинула на становлення інших знаменитих фахівців, наприклад, Еріка Еріксона.

Зейгарник Блюма

Зейгарник Блюма Вульфовна

Блюма Вульфовна Зейгарник - радянська психологиня і засновниця радянської патопсихології. Вона дала теоретико-методологічне обґрунтування психологічного вивчення патології психіки у психічно хворих. Жінка показала, що при різних психічних захворюваннях виявляються принципово ті ж закономірності функціонування психіки, що й в нормі. Вона стала широко відома завдяки своїй дипломній роботі, виконаній під керівництвом Курта Левіна. Саме ця робота стала одним з наріжних каменів гештальт-психології. У ній Блюма показала, що незавершені дії запам'ятовуються краще, ніж завершені. Це явище тепер відомо як «ефект Зейгарник». Блюма була одна з творців факультету психології в МГУ.

Її видатний внесок в розробку психологічних проблем був високо оцінений Американською психологічною асоціацією. За це їй була видана премія імені Курта Левіна. В СРСР їй була присуджена Премія імені М. В. Ломоносова I ступеня.

Мері Ейнсворт

Мэри Эйнсворт

А ось роботи американсько-канадської психологині Мері Ейнсворт слід вивчити батькам, адже саме вона стала засновницею теорії прихильності. Розповідь про дану теорію вимагає окрему статтю, адже у двох словах її неможливо викласти.

Мері вчилася під керівництвом Вільяма Блатца, який був зосереджений на вивченні «теорії безпеки». Ця теорія просувала ідею про те, що різні рівні залежності від батьків означають різні якості відносин з цими батьками, а також якість відносин з майбутніми партнерами. Швидше за все саме його робота надихнула Ейнсворт на створення тієї самої теорії прихильності.

Мелані Кляйн

Мелани Кляйн

Слово "впливова" як ніщо інше описує британського психоаналітика Мелані Кляйн. Вона стояла біля джерел дитячого психоаналізу, ігрової психоаналітичної терапії та теорії об'єктних відносин. Працюючи з дітьми, Мелані зрозуміла, що діти часто використовують гру як основний засіб комунікації. Терапії, які використовують для дорослих, не завжди підходять дітям, тому Кляйн почала застосовувати ігрову терапію, для того, щоб розкривати несвідомі почуття, побоювання і переживання дітей. Однією з найбільш важливих ідей Кляйн стала ідея про те, що любов і агресія виступають в якості фундаментальних організаційних сил психіки.

Між Мелані та Анною Фрейд виникла полеміка з приводу перегляду ряду положень вчення Зигмунда Фрейда, що особливо стосуються проявів агресії в дитячому віці. Серед послідовників Мелані Кляйн були такі психоаналітики, як Герберт Розенфельд, Вільфред Біон, Бетті Джозеф, Ханна Сігал, Дональд Мельцер і Рождер Мані-Керл.

Елеонор Маккобі

Элеонор Маккоби

Елеонор Маккобі була американською психологинею, найбільш відомою за дослідження і науковий внесок в області гендерних досліджень і психології розвитку. Її ім'я знає кожен, хто вивчав психологію розвитку. Їй належить робота на тему статевих відмінностей, яка зіграла головну роль у формуванні сучасного розуміння процесу соціалізації, впливу фізіології на статеві відмінності та розуміння гендерних ролей.

Крім унікальних робіт у сфері психології, Елеонор також стала першою жінкою, яка очолила відділення психології в Стенфордському університеті. Про себе Маккобі говорила, що вона перша жінка, яка коли-небудь читала лекції в брюках.

Юлія Гіппенрейтер

Гиппенрейтер Юлия

Юлія Борисівна Гіппенрейтер народилася в 1930 році - радянська і російська психологиня, фахівець з експериментальної психології, системної сімейної психотерапії та нейролінгвістичного програмування. Кандидат педагогічних наук з психології, доктор психологічних наук, професор. Вона запропонувала у своїй кандидатській дисертації новий метод вимірювання ступеня розвитку звуковисотного слуху. Він має на увазі, що в ускладнених умовах оцінки висоти звуків різного тембру значну допомогу надає вокалізація і навчання їй. Дана робота дозволила обґрунтувати припущення про те, що освоєння дитиною тембрової мови може гальмувати розвиток музикального слуху. Висновок до якого прийшла Юлія Борисівна полягає в тому, що батькам необхідно звертати увагу на розвиток музикального слуху дитини в період освоєння їм мови. Іншими словами, приблизно у віці 1-2 років. Вона отримала високу похвалу за її роботу "Про рух людського ока". У ній були вивчені та описані різноманітні види руху очей в контексті людської діяльності.

В її арсеналі численних публікацій з психології є така відома книга "Спілкуватися з дитиною: Як?". Також її підручник "Введення в загальну психологію" є одним з основних навчальних посібників з курсу психології.

Теги

Чудово! Ви успішно підписані.
Чудово! Далі, завершіть процес для надання повного доступу.
З поверненням! Ви успішно увійшли у свій обліковий запис.
Success! Your account is fully activated, you now have access to all content.